发教育信息上教育在线 找教育信息上教育在线

注册 登录

中国教育在线

2016年高考邻近,家长学生意愿填报指导多少大留神要熟知

 来源:未知  作者:中国教育总网 时间:2016-03-26    

  2016高考期近,高考填报志愿也行将成为考生和家长们的关怀的一件大事。对于高考志愿填报,很多家长和学生心中没底。千龙教育收拾出关于2016北京高考志愿填报的常见问题和注意事项,为考生和家长提供参考。

  这些名词你了解吗

  国家级重点学科

  国家重点学科是国家根据发展策略与重大需要,择优断定并重点建设的造就翻新人才、发展科学研究的主要基地,在高等教育学科系统中居于骨干和引领位置,满意经济建设和社会发展对高档次创新人才的需求,为建设立异型国家供给高层次人才和智力支持,充足体现全国各高校科学研究和人才培育的实力和水平。到2007年为止,我国共组织了三次评比工作:共评比出全国286个一级学科国家重点学科、677个二级学科国家重点学科、217个国家重点(培养)学科,其中一级国家重点学科所笼罩的二级学科均为国家重点学科。

  国家级特色专业

  国家级特色专业正常是依据学校的传统和特色而设置的,教育部给的名额很多,因此入选数量许多,不能代表同类专业的最高水平,但绝对这个学校的其它专业,特色的专业通常比其它非特色的专业要好。

  结合大学冠名中的关键字从一个大学的名称我们可以了解一个大学自身的特色专业。比如,电力大学、修筑大学、大陆大学、石油大学、林业大学,农业大学都表明了这些大学的特色专业。

  但是,近几年很多大学进行了合并、更名。对于这些学校,我们须要弄清该大学的前身,以前的“出生”便是保留下来的强势学科。好比燕山大学,其前身是以前的东北重型机械学院,因此该大学的机械设计便成为了国家重点学科,机械类专业就是该大学的名牌重点专业。

  更名,合并的大学一般可以分为以下几种:

  a、特色关键词没有变更。比如原华东石油大学改名为中国石油大学

  b、同一类大学合并一起。如中国纺织大学与上海纺织专科学校合并后,更名为“东华大学”,其强势专业依然是纺织工程和服装设计。

  c、由几所不同性质的院校合并而成。其上风专业应当是两者相加。比方北京信息科技大学是由北京信息科技学院和北京机械工程学院合并而成的。因而该大学的特色专业是盘算机和机械。

  d、其它。假如学校背景比拟庞杂,只能从合并过来的学校的特点专业进行考察。

  博士后、博士后科研流动站

  博士后科研流动站(以下简称流动站)是指在高级学校或科研院所的某个一级学科范畴内,经同意设破的能够招收博士后研讨职员的组织,属于一级学科范围。“博士后”表明的是一种阅历。博士是最高学位,不能把“博士后”看成比博士更高一级的学位,也不能把设有博士后科研流动站的学科看成是强于一级学科博士点的学科。固然二者从不同侧面代表了一级学科的最高办学程度,但一级学科博士点由国务院学位办评估,博士后科研流动站则由全国博士后管委会组织相关专家进行评审。

  博士点、硕士点

  高校在招收博士生或者硕士生时,是依照一级或二级学科代码进行招生的,所以一级,二级学科博士点就是我们平时所说的博士点。一级、二级学科硕士点就是我们平时所说的硕士点。

  一级学科博士点是在一级学科硕士点的基本上遴选出的若干在海内处于一流水平、有权在全部一级学科范围内授予博士学位的一级学科(如果一个一级学科是一级学科博士点,那么其下所有的二级学科主动成为二级学科博士点),它是一级学科硕士点的进级。对于同逐一级学科专业,一级学科博士点强于一级学科硕士点。有一级学科硕士点的一级学科强于没有一级学科硕士点的一级学科。一级学科博士点代表一级学科的最高水平。

  咱们翻开厚厚的高考志愿填报指南的时候,我们总会看到一些熟悉然而又生疏的症结词,例如:专业排名、国度级重点学科、国家级特色专业等等。那么对这些名词,你都可能了解控制吗?实在家长和考生们只有懂得明白这些,信任在填报志愿的时候就可以得心应手。

  填报什么专业好

  提议各位同学和家长在选择专业的时候结合以下几个方面:

  (1)学生个人爱好。从小幻想造飞船的,尽力考北航,南航也可以;想当外交官的考北外去,学几门外语,大四就去外交部实习;想当法官的,考中国政法,北京市法检体系三分之一都是你的校友;想设计建造的考清华或者天大,本科毕业留学去趟英国,迟早会是一流修建师;学生个人兴趣是很大的能源,究竟学了个不爱好的专业,是很难学好的。当然如果你没什么兴致,那就多听听老师和家长的意见比较好。

  (2)父母意见和家庭背景。父母多年的社会阅历丰盛,人脉辽阔,对于专业的选择肯定会有本人的主意,加之每个家庭的背景和人脉关系不同,所以专业的选择确定会不同。有的家长在某个行业工作几十年,愿望孩子继续自己的事业,发挥光大;有的家长在某个行业工作几十年,盼望孩子别干自己这行,干点别的。当然我们说家庭背景不仅是社会资源,更多的还是家庭对于这个问题的认知,经历和教训同样也是财产。高考志愿的敲定是孩子个人意愿和家长志愿的同一,缺一不可。

  (3)要捕风捉影、取长补短。不能从小数学老大难科目还非要学会计,不能英语书面语像火星语还非想做外交官,也不能看着小孩就头疼还非要来学而思做老师……我们激励学生寻求妄想,但是一定要扬长避短,没必要发明艰苦而后彻夜难眠。数学不好的同学可能有语言禀赋,可以学外语或者汉语言文学;英语学的不好的同窗可能思维政治觉醒高,考法学以后为国民服务,大学里除了四级之外,当前公务员测验英语简略;对小孩没耐烦的也许对科学试验感兴趣,或者学物理以后做迷信家。总之要联合实际情况选择,成才首先要看好方向。

  先选学校仍是专业

  这个问题一样让无数人纠结,经典的对照有北大的地舆和人大的金融,北航的中法实验班和同济的汽车,上交的生物和北邮的通讯……反正在这个问题上,我们不到填报的最后一刻,是绝对不会结束比较的。这个问题一般参考如下几点:

  (1)如果想出国,学校牌子更重要,985名牌大学出国更容易,北京生源学生在每个大学里出国率都比较高,和经济条件、学生视线有关。

  (2)本科毕业想就业的,如果想专业纵深发展,那就是专业重要,如果并不是一定专业技巧发展,选择学校。

  如何避免上线落榜

  上线落榜的详细起因良多,概括起来重要有以下多少品种型:

  政策性落榜

  投档比例隐藏风险:高校招生履行按比例投档的措施,全省批次省控线是按1:1.2比例划出,各个招生院校在录取中实施1:1.051:1.2投档比例,这种录取政策就象征着考生达线未必被录取,也就是说上线考生存在5%到20%的虚额。一般在省控线20分以内的“边缘生”报考时需要分外谨严。

  预防对策

  ①“边沿生”尽量抉择哪些往年首轮投档不满额的院校。

  ②专业上不要过分挑拣并尽可能服从调剂。

  ③所报考的院校要保存出必定的分数余量。

  ④不能用录取院校的最低分来断定是否能达线。

  档案材料填写有疑难,填写过错或作假

  预防对策

  考生填表时书写要标准,笔迹要清晰;严格按志愿顺序填写;各种资料要实在客观;表格实现后起码核查二次。

  身材条件不合乎所报院校或所选专业的标准

  进档后遭受退档的原因是多方面的,但主要的一个因素是考生对所报院校的《招生简章》中要求的报考资历、学校情况及专业要求等相关内容不了解,盲目填报引起的,志愿填报一定要看清专业报考的条件。

  预防对策

  熟习体检尺度跟特别院校招生录取前提,如身高、听力、色弱、色盲、肢体、口吃、性别,男女录取比例等,防止误闯“红灯”。

  所报专业相干科目成就偏低,达不到该专业录取请求

  许多高校招生不仅要求总分到达录取分数线,并且对所报专业相关科目标成绩也有一定的要求。如外语专业的考生,英语成绩要达到100分;录取汉语言文学专业要求语文成绩达到90分;录取到经济类专业数学成绩至少要达到100分等。普通来说,文史类专业、外语类专业、中医学类专业对语文、文综科目的成绩要求较高;理工类专业对数学、理综科目的成绩要求高一些。医学类专业、对化学、生物科目的成绩要求较高;外语、处贸专业,对外语笔试成绩和笔试成绩都有一定要求。

  预防对策

  报考时一定要看清楚所报院校的要求。

  参考院校往年录取最低录取线

  目前相称一部门大学,如天津大学、中心财经大学、北京理工大学、西安交通大学等高校,录取专业实行“分数优先”的准则,这种完整凭分数定输赢的方法,就是淘汰低分数的学生。如果你参考最低分,很可能被落选。最低录取分往往就是最后一被录取考生的分数,有时同一所院校的最低(冷门专业与最高(热门)专业间的分数相差在30分到70分之间。

  预防对策

  参考高校往年的录取平均分。

  对目的院校“大小年”趋势分析不正确

  招生“大小年”就是某个学校报考人数很不稳固,起伏较大,导致录取分数忽高忽低,走势无常。构成“大小年”原因主要是考生科学上一年各高校录取分数线所造成的。个别来说,“大年”、“小年”是相隔一年或两年交替呈现的,但并不相对,只能作为填报志愿的参考。

  导致“大小年”现象的因素有:①受上年该校录取分数线的影响;②该校当年招生打算投放量;③宣扬力度;④几十万考生志愿填报情况。考生要避免“志愿扎堆”,仅靠简单寻找“大小年”法则作为志愿填报的根据是基本不够的,要综合各方面的因素,纵横分析,全面考量。

  预防对策

  ①参考该校持续三年录取比例的变化趋势,录取分数高阐明是“大年”,录取分数低解释是“小年”。 “大小年”现象是一种人为因素造成的景象,要全面剖析,机动应用。

  ②对上一年新开设的专业,如果录取比率小于1,来年报考人数可能大幅度进步。当年新开设的专业,可能因报考人数不多而碰到“小年”。

  过高估量本身实力 只选“三热”(地域、院校和专业)

  不少考生在填报时只重视对热门地区的重点院校与热门专业的选择,而疏忽或废弃对一般院校的填报,造成重点院校一旦失败,全盘皆输。

  预防对策

  重视对一般院校和相近专业的填报,选好保底院校。

  不看重提前单独招生院校

  单独招生分为独自招生录取院校和自主招生两大类。单独招生院校比较特殊,对考生专长及才能有不同的要求,只管招生数量少,但也有不少较好的特色专业。自主招生类院校订考生的要求较高,但对优生群体来说,增添了录取的机率。

  预防对策

  倡议填报此类院校,扩展院校与专业的取舍规模。

  忽视第二批次院校的填报

  第二批次院校数目大,有相称一局部不错的专业,其毕业就业情形好于某些第一批次的院校,特殊是一些新兴的专业应予以关注。

  预防对策

  器重填报好第二批次院校,为考生增长挑选的机遇。

  过火重视专业 不服从调剂

  这是高分落榜和进档后被退档主要因素。

  考生专业要求较高或不屈服调剂(或不填写),造成进档后被退档的危险。

  预防对策

  ①专业志愿一定要“服从调剂”。因平行志愿的院校最多可填报6个专业,考生专业填报机会增多,相对每个专业填报的考生就会增加,专业轻易造成“扎堆”情况。如果考生在填报专业中分数不算高,专业又不服从调剂,就会造成进档后被退档。在“冲一冲、稳一稳、保一保”的志愿组合中,即要敢于填报幻想院校,又要填报稳当又中意的学校,还要有“保底”院校,避免进档后被退档。如果考生的“是否同意调剂”一栏不填写的话,将被视为“不赞成”处置。

  ②专业自愿冷热搭配要适度。即便是统一院校不同的专业取分高下,不能全报热点或高分专业,要坚持专业意愿间要有3-5分的差距。如对专业没有什么特殊要求,最好填上“批准调解”。

  吃不透院校《招生简章》形成死档

  有的院校对加分政策只在投档时否认,录取专业时以实考分为准;有的学校划定了专业级差,非第一志愿专业录取时,要减掉一定分差后才干与第一志愿的考生排序;有的专业对身体条件、单科成绩有要求外,还规定了男女生录取的比例等,这些问题不留神就会形成“逝世档”。

  防备对策

  一是了解院校信息,特别是招生章程、近几年招生录取分数情况;二是实事求是,选报志愿留有余地,参考各校专业录取的均匀分、位次;三是严厉对比《高校招生体检工作领导看法》相关条款,选报志愿要避开不予录取的专业;四是选择专业面要宽,尽量遵从专业调剂。

  不准确懂得高招录取要害环节而退档

  平行志愿录取进程的两个关键环节是:第一个环节是根据学校志愿投档,第二个环节是根据专业志愿录取。第一个环节是第二个环节的条件,只有当你的档案顺利投入志愿学校后,学校才会根据你的专业志愿进行录取。平行志愿可给考生增加选择机会只在第一个环节起作用,与第二个环节没有关联。

  如山西一位家长给孩子报志愿,理想专业是金融专业,为了保障专业并增加录取机会,他在平行志愿的前四个学校都选择经济类专业,这类专业招生数不足的学校宁肯空着也不填,而且专业均不服从调剂,而在第五个学校也就是最后一个院校填报了服从调剂。这位家长的设法是,第一个院校进档后如不能被金融专业录取,不服从调剂就会进入第二个院校,如第二个院校还不能录到金融专业就会落到第三个院校,直到第五个院校别无选择时再服从调剂。事实上,这位家长没有把平行志愿投档程序搞清楚,如果该考生契合进档条件被前面任何一个院校投档,经济类专业录取不到又不服从调剂,根本不能进入下面的学校,只能作退档处理。

  坚守本地院校,不去外省高校

  每年由此落榜的考生也不少,他们的理由是本地高校招生数量多,录取的机率就会大些,但实际的情况是本地院校录取人数多,报考本地的考生更多。

  预防对策

  立足久远,扩大录取机率。省外院校录取人数少相对报考的人数也较少。

  考生定位不准,所报院校总体“扁平”,造成滑档。

  预防对策

  平行志愿所报的几所院校切忌“扁平”,院校之间要有梯度。每个志愿顺序所填报的几所学校,在选择时一定要拉开院校之间的志愿梯度。如果将分数差未几的几所学校分辨列为第一、第二、第三志愿次序,成果会使这几个志愿变为一个志愿,第一个院校落榜,其后的志愿也不会被录取,挥霍了录取机会,导致所填志愿都成为无效志愿,造成整体滑档或志愿全体被采空的问题。也的有的考生甚至将分数更高的分数列为后续志愿,形成志愿倒挂(即无效志愿)。一般来说,院校志愿梯度以20到30左右为宜。

  (起源:@王东的博客、圣达信高考、新浪教育)

上一篇:返乡创业激活“盼望”原野
下一篇:没有了

免责声明:

① 凡本站注明"稿件来源:中国教育总网"的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明"稿件来源:中国教育总网",违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

300*300广告区域
300*300广告
推荐阅读
友情链接