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值得90%中国妈妈学习 德国妈妈的岗位教育

 来源:未知  作者:中国教育总网 时间:2016-03-28    

  值得90%中国妈妈学习 德国妈妈的岗位教育

曾听过一句话异常经典:“父母是一份职业性很强的工作,可是咱们良多父母都不专业。”大家可以联合自己对家庭教育的理解,学习与参考!德国人的谨严引人注目,如斯强盛的民族,从何而来?谜底是:教育。对德国妈妈来说:与其喊破嗓子,不如做出样子!规矩大于溺爱,身教重于言传!看看德国妈妈岗位仿单上的62条德式教养规则,教出自律好孩子吧。同时,也反思一下,我们做到了多少!

一、德国妈妈岗位症结问题与对策

Q1:孩子丢三落四怎么办?

→德国妈妈三「不」曲:不提示、不帮忙、不论他!

Q2:孩子花钱如流水?

→给孩子的礼物──对帐本!多花的钱,就扣回来!教会孩子,多花的每一分钱都是父母的。

Q3:孩子不好好吃饭,怎么办?

→德国妈妈的饥饿教育:不好好吃饭,就得挨饿!

Q4:小孩抢玩具,怎么办?

→先到者先得,不然都别玩!教会孩子,社会没有绝对的公正,只有规则与秩序。

Q5:孩子拖拖沓拉就是不睡?

→说定时光,毫不妥协!父母破坏规则,孩子就会歧视规则。

Q6:我的孩子恋爱了?

→德国妈妈尊重孩子的恋情,由于学习爱与被爱是一种宝贵的才能。

二、德国妈妈岗位的十条行动准则

铁规则1:不要多帮孩子做,而是多让孩子做

铁规则2:孩子有十个缺点,父母要为其中五个负责

铁规则3:教养孩子,父母必须以身作则

铁规则4:告诉孩子:跌倒了,自己站起来

铁规则5:不要在孩子心里埋下暴力的种子

铁规则6:学习如何辩论,是成长的第一步

铁规则7:学习爱与被爱是一种可贵的能力

铁规则8:让孩子在碰撞中成长,而不是在呵护中长大

铁规则9:不以自己的教训,代替孩子的感想

铁规则10:教育孩子:社会没有绝对公平,只有规则与秩序

三、德国妈妈的八大岗位任务以及应答细则

岗位任务1-能力大于成就

让孩子成为独立、完全的个体

孩子不是父母的附属品,更不是父母未完成幻想的接力者。想要教育好孩子,首先应该把孩子当成一个独立的个体、一个完整的人来对待。

规则1

孩子像花也像大树,须要庇护更要历练!逝世常识和活能力,都是学习。

规则2

既要学业好,更要能力强,宠物是最好的老师──教会孩子酷爱生命、付出爱心和动物相处,就是一种学习。

规则3

从小能和动物相处,长大就能和他人相处,占有柔软的心,关心弱势,仁慈比金子更可贵!照料比自己弱小的性命。

规则4

为故事设计不同的终局,练习逻辑思辨能力,动头脑,就能战胜艰苦,解决困难。

规则5

从餐桌上学礼貌,随时随地机会教育,培养孩子的礼节。

规则6

撒手,是学习独立的第一堂课!自己可能实现,就不接收他人辅助。

规则7

不要多帮孩子做,而是多「让」孩子做。

规则8

环保,不仅是口号!就从生活做起,让孩子从小知道爱惜环境、维护天然环保教育,从日常生活做起。

规则9

信任孩子的感触与断定力,不以自己的经验,取代孩子的感受。

岗位任务2-言教重于言教

对于亲子教育,有一句话说得无比好:与其喊破嗓子,不如做出样子。父母要求孩子做到的,自己必需先做到,否则就无权请求孩子这样去做。

规则10

再怎麽富饶,都要防止不必要的浪费,人格养成:教育孩子:不用要的破费,就是浪费!多少块钱也是浪费!

规则11

阅读是孩子构成独立人格的基本

规则12

跌倒了,自己站起来!负责的第一步──告诉孩子:这是你的义务!孩子出了问题,自己要负责。

规则13

以身作则:守规则,从过马路做起闯红灯是小事吗?再小的事都要言传身教!父母坐得直,孩子就行得正。

规则14

一分或一秒都算迟到,德国妈妈这样教守时!迟到一分钟,也要向孩子报歉!为了孩子,父母必须学会守时。

规则15

说到做到!对孩子守信,可不是随便说说,妈妈,你说话不算话.……父母说话算数,孩子才会取信。

规则16

成为藏书楼的常客──浏览是最浪漫的教养,为孩子翻开知识的大门。

规则17

家??漫美好音乐,是让孩子喜欢音乐最好的方法,耳濡目染的音乐教育,父母喜欢,孩子就会爱好。

规则18

家庭氛围协调,才干教出性格温和的孩子,不要在孩子心里埋下暴力的种子。

岗位任务3-尊重优于威望

不贬抑、不纵容,让孩子天然成长

望子成龙是所有父母的独特宿愿,然而许多父母将自己的想法强加在孩子身上、不分场所地教训孩子,全然不顾孩子的自尊心是否受到伤害。

规则19

爱无敌!爱孩子就让他知道,我不是捡来的……妈妈爱我吗?爱要大声说出来,让孩子知道。

规则20

居高临下、大声申斥、缺少耐烦,只会让孩子充斥压力,将孩子视为个体,同等看待、互相尊重。

规则21

不干预,多鼓励,让孩子自主学习。

规则22

即便孩子出错,也不能随意训斥,孩子也有尊严,不是孩子不成器,是教育出问题!

规则23

鼓励孩子与大人争辩。

规则24

尊敬孩子的发言权,懂得孩子的主意,对孩子谈话时,要半蹲,眼睛彼此对视。

规则25

应当给孩子的是爱,而不是损害,爱与被爱是最可贵的能力

规则26

尊重孩子的爱情

规则27

缺乏体罚的教育,是不完整的教育

岗位义务4-刻苦好过吃补

适度磨难,是对孩子最好的锤炼

和其他国度的孩子相比,德国孩子的抗挫折能力是出了名的强。德国的父母是如何培养孩子的抗挫折能力的呢?磨难营是他们的宝贝之一──让孩子加入一些近乎残暴的训练运动。或者你会感到这么做很残暴,德国父母却以为这是对孩子的爱。因为,爱孩子,就要让孩子理解刚强。

规则28

让孩子在碰撞中成长,而不是在呵护中长大,磨难孩子不凡的勇气和胆量,才能保护自己!

规则29

不让孩子做家事,是害而不是爱!让孩子领会天下没有不劳而获的事。

规则30

让孩子了解社会的黑暗面,学会自我掩护。

规则31

德国人的饥饿教育:不好好吃饭,就得受饿!

规则32

给孩子的成人礼:尝试一个人旅行!

规则33

孩子有十个缺陷,父母要为其中五个负责,确定孩子的长处,也别忘了检查毛病。

规则34

让孩子多吃点苦,长大后就不会受苦。

规则35

少量的衣物能保暖,大批的衣物是累赘。

岗位任务5-规则大于宠爱

宽容而不放纵,树立规矩比说教更有效

如何能力有效地教育孩子?很多父母的做法是一直地说教,但是聪慧的德国父母会为孩子立下规矩,从小让孩子建立规则意识。他们会和孩子协商,制定一些规则,并且要求孩子遵照这些规则。

规则36

订了规则,就要保持下去,让孩子依照协定行事,才是要害!

规则37

孩子自己能做的,家长不要帮忙。

规则38

父母言行不一,孩子才会遵守规则。对待孩子,有两个准则:当时约法三章,事后绝不让步。

规则39

建立“能与不能、可以与不能够”的概念。

规则40

社会没有绝对的公平,只有规则与秩序。

规则41

父母损坏规则,孩子就会鄙弃规则。

规则42

礼貌不是与生俱来,而是后天培养的。不人会因为表现得有礼貌而犯错。

岗位任务6-放养优于圈养

这个不行、那个不准,怎么教出好孩子?

在父母的眼中,每个孩子都是一粒种子,并且必定成为一棵大树。而在长成大树的进程中,花匠必定要付出宏大的尽力,例如造就孩子的自理能力、培养孩子的好性情与好习惯、给予孩子鼓励、培养孩子的自我及自动争夺表示的精力等

规则43

教育孩子独立,不能舍不得

规则44

培养好习惯,就能培养好性格,从小教起,从小事入手。

规则45

告知孩子,不要琐屑较量、钻牛角尖。教孩子学会原谅,宽容待人,到底谁对谁错呢?「谅解」就是解答

规则46

非常是提高,一分也是先进,孩子,你不笨,只是还没有学会罢了。

规则47

激励跟肯定是成长必须的雨露和阳光,培育自我意识,教孩子:做自己的主人!

规则48

假如孩子大声说“不”,应该为他开心,鼓励孩子,敢于表白自己的设法,敢于谢绝大人的要求。

规则49

不要将谦逊与表现自我一概而论,让孩子学会表现自我、转达热忱,教孩子敢于站出来、敢于唱出来、敢于说出来。

岗位任务7-自由大于限度

给孩子独立空间,发展才会无穷大

在德国父母的眼中,每个孩子都是独立的个体。他们既不从属于家长,也不依附家长。他们有本人独破的空间,也具备独立的思维。所以,德国的孩子多以自我独立发展为成长目的。而身为父母,只有给予孩子自在的空间即可。

规则50

看到自己孩子的特点,也要看到别人孩子的特色,切记!每个孩子都是举世无双,将两个孩子的优缺点做比拟,会让孩子失去自我。

规则51

不要把孩子的缺点与其余孩子的优点比拟,贬低孩子,会让孩子的自负归零!不要贬斥孩子,而是要勉励孩子向别人学习。

规则52

避开父母主导的教育方式,避免比较式的教育方式,顺著个性养,孩子也要因材施教,不同的孩子需要不同的教育计划

规则53

多给孩子自由空间,学会对自己负责,家长偷看孩子的日记,即是侵略孩子的自由!亲热大做作,放养的孩子,眼界更宽阔!

规则54

孩子要放养,不要圈养。

规则55

做决定前要思考,做决定后要负责,让孩子自己做决议、自己负责,让孩子自己作主,培养主意。

岗位任务8-自制甚于节制

从小建立理财观,教会孩子存到第一桶金

德国人富有,然而相对不奢靡,所以德国每年的均匀花费都不会很高,这重要得益于德国父母从小对孩子进行理财教育。在这样的教育下,德国孩子从小就养成了十分好的理财习惯:不乱花零用钱、随时去银行存钱,即使玩游戏的时候也很节俭。

规则56

与其多给钱,不如学会如何用钱。

规则57

二手市群体验,让孩子学习交易常识,举行儿童旧货市集,让孩子休会交易过程。

规则58

在游戏时挥霍,事实生涯中也会糟蹋,“你知道一枚导弹的价钱是多少吗?”玩游戏也要抓机遇教育!

规则59

领有自己的帐户,存自己的零用钱,为孩子开立银行帐户,从小学会金钱计划,发红包V.S对帐本的理财观:教育孩子记帐力气大!

规则60

让孩子晓得,多花的钱是属于父母的。

规则61

买货色前要想明白,钱花完了不能再要,带孩子去银行存钱,感触储蓄的气氛,学习把持愿望,告诉孩子:花每一分钱都要斟酌!告诉孩子:乱花钱是欲望的放荡!

规则62

小时候乱花钱,长大就不懂得节省,带孩子去银行,关键不是存多少钱,而是拥有储蓄意识。

  内容转载自大众号

  

  大雄老师

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